| NO | PROGRAM | PRORITAS PROGRAM | KEGIATAN | SASARAN/TARGET | JADWAL | SUMBER DANA | KETERANGAN | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | APBN | APBD | BANT | SWD | ||||||
| 1 | Administrasi BKB bagi Kader | Pelatihan Administrasi BKB | |||||||||||||||||||
| 2 | 1. Pendidikan dan Ketrampilan | a. Pemberdayaan kelompok PAUD | |||||||||||||||||||
a. Gebyar PAUD b. Penggerakan Kelompok BKB c. Pergerakan Kelompok BKR d. Pergerakan Kelompok BKL e. Lomba Cerdas Cermat Kader |
- Peserta PAUD - Kader BKB - Kader BKR - Kader BKL - Kader PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 3 | 1. Pendidikan dan ketrampilan | a. Meningkatkan pendidikan, pengetahuan, dan ketrampilan keluarga | |||||||||||||||||||
a. Kursus ketrampilan ( merangkai hantaran ) |
a. Kader TP PKK Desa |
||||||||||||||||||||
b. Memberdayakan kelompok sudut baca |
b. Pokja II |
||||||||||||||||||||
| 4 | 1. Pendidikan dan ketrampilan | b. PAUD mewujudkan anak usia dini yang sehat, cerdas dalam memasuki tahap pendidikan berikutnya | |||||||||||||||||||
a. Mengadakan sosialisasi penguatan PAUD berbasis keluarga ( parenting ) |
a. POS PAUD |
||||||||||||||||||||
b. Monitoring pelaksanaan kegiatan BKB, pembinaan dan penyuluhan BKB 1 tahun 4 kali |
b. Kelompok BKB |
||||||||||||||||||||
| 5 | 1.Pendidikan dan Keterampilan | a.Meningkatkan Pendidikan, Pengetahuan dan Keterampilan Keluarga b.PAUD Mewujudkan Anak Usia Dini yang Sehat, Cerdas dan siap dalam memasuki Tahap Pendidikan selanjutnya c.Meningkatkan & Mengembangkan BKB,BKR,BKL,BLK dan BEK d.Meningkatkan SDM Kader PKK | |||||||||||||||||||
| 6 | 2. Pengembangan Kehidupan Berkoperasi | a. Pengembangan SDM dan kelembagaan TPK-Wanita | |||||||||||||||||||
a. Penggerakan kader TPK wanita |
Kader TPK Wanita |
Kerjasama dg semua Pokja | |||||||||||||||||||
| 7 | 2. Pengembangan kehidupan berkoperasi | a. Peningkatan SDM dan kelembagaan TPK Wanita dan UP2K | |||||||||||||||||||
a. Memonitoring UP2K yang ada di TP PKK Desa tiap bulan |
b. Anggota UP2K |
||||||||||||||||||||
| 8 | 2.Pengembangan Kehidupan Berkoperasi | a.Pengembangan SDM dan Kelembagaan TPK Wanita dan UP2K | |||||||||||||||||||
| 9 | Mengembangkan kehidupan Berkoperasi | Peningkatan SDM Dan Kelembagaan Kelompok TPK Wanita UP2K | |||||||||||||||||||
Mengikuti Pembinaan Pengurus TPKW Dan UP2K |
Pngurus TPKW Dan UP2K |
||||||||||||||||||||
| 10 | Mengembangkan kehidupan Berkoperasi | RAT | |||||||||||||||||||
Semua Anggota TPKW Dan UP2k |
|||||||||||||||||||||
| 11 | Mengembangkan Kehidupan Berkoperasi | Peningkatan SDM dan Kelembagaan TPK Wanita dan UP2K | |||||||||||||||||||
Melaksanakan RAT TPK Wanita |
Anggota TPK Wanita |
||||||||||||||||||||
Mengadakan Pembinaan Pengurus UP2K dan TPK Wanita |
- Pengurus UP2K - Pengurus dan Anggota TPK Wanita
|
||||||||||||||||||||
Pelatihan dan Pengembangan UP2K |
- Pokja II TP PKK Desa - Pengelola UP2K-PKK
|
||||||||||||||||||||
| 12 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | a.Peningkatan SDM dan kelembagaan UP2K | |||||||||||||||||||
Mengikuti Pembinaan dan inventarisasi pengembangan modal (UP2K)PKK |
POKJA II |
||||||||||||||||||||
| 13 | Mengikuti pelatihan BKB terintegrasi PAUD dan Posyandu | Pelaksanaan Posyandu dan telah mendirikan PAUD | |||||||||||||||||||
| 14 | Mengikuti pendataan calon warga belajar kejar Paket A,B,C | Mengikuti pendataan calon warga belajar kejar Paket A,B,C | |||||||||||||||||||
| 15 | Pegembangan Kehidupan Berkoprasi | Melaksanakan pemetaan melalui pendataan | |||||||||||||||||||
| 16 | Pembinaan tumbuh kembang anak | Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dan keluarga lainya dalam pengasuhan tumbuh kembang anak untuk mewujudkan SDM yang berkualitas | |||||||||||||||||||
penimbangan balita |
70 anak dan pengurus balita |
||||||||||||||||||||
| 17 | Pendidikan dan Ketrampilan | Menggerakan Lembaga POS PAUD (SPS) untuk melaksanakan BKB Integrasi / PAUD HI | |||||||||||||||||||
| 18 | Pendidikan Dan Ketrampilan | Pemberdayaan Kelompok PAUD | |||||||||||||||||||
Mengikuti Gebyar PAUD |
Peserta PAUD |
||||||||||||||||||||
| 19 | Pendidikan Dan Ketrampilan | Bahasa Jawa Sebagai Bahasa Ibu | |||||||||||||||||||
Diwajibkan 1x Dalam 1 Minggu Pembelajaran Menggunakan Bahasa Jawa Pada Hari Kamis |
a.Kader PAUD b.Peserta Didik PAUD c.Orang Tua |
||||||||||||||||||||
| 20 | Pendidikan Dan Ketrampilan | Meningkatkan Dan Mengembangkan Kelompok TRI BINA(BKB,BKL,BKR) | |||||||||||||||||||
Melaksanakan Kegiatan Kelompok TRI BINA(BKB,BKR,Dan BKL) |
Kader POsyandu |
||||||||||||||||||||
| 21 | Pendidikan dan Ketrampilan | Meningkatkan Pendidikan, Pengetahuan dan Ketrampilan | |||||||||||||||||||
a. Melaksanakan pelatihan Beauty Class |
- TP PKK Desa - Masyarakat |
||||||||||||||||||||
b. Melaksanakan Pelatihan Merajut |
- TP PKK Desa - Masyarakat |
||||||||||||||||||||
c. Melaksanakan Pelatihan Membuat Tanaman Hydroponik |
- TP PKK Desa - Masyarakat |
||||||||||||||||||||
| 22 | Pendidikan dan Ketrampilan | PAUD, Mewujudkan anak Usia Dini yang sehat, cerdas dalam memasuki tahap pendidikan berikutnya | |||||||||||||||||||
a. Pembinaan, Penyuluhandan pelaksanaan PAUD non formal terintegrasi dengan Posyandu / Pos PAUD |
- Kader Posyandu - Bunda PAUD |
Ada 2 Pos PAUD, Kegiatan 4 kali seminggu | |||||||||||||||||||
b. Orientasi Penyusunan KKA / Kartu Kembang Anak |
Kader Posyandu |
||||||||||||||||||||
c. Menyelenggarakan Pos PAUD |
Anak Usia 3-5 Tahun |
||||||||||||||||||||
| 23 | Pendidikan dan Ketrampilan | Meningkatkan Pendidikan,Pengetahuan dan Ketrampilan Keluarga | |||||||||||||||||||
Mengikuti Lomba Cerkas PKK |
TP PKK Desa |
||||||||||||||||||||
Pendataan Calon Warga belajar Kejar Paket A,B,C |
- Anak DO SD, DO SLTP, DO SLTA |
||||||||||||||||||||
| 24 | Pendidikan dan Ketrampilan | Mengembangkan PAUD serta mewujudkan Anak Usia Dini yang sehat,cerdas dan berakhlak dalam memasuki pendidkan tahap berikutnya | |||||||||||||||||||
Kunjungan wisata ke tempat/instansi pemerintah |
Peserta Didik,Orang Tua,Kader Pos PAUD, Instansi Pemerintah (Puskesmas,Kecamatan, Balai Desa,Koramil,Kepolisian Sektor,Kantor Pos dll) |
||||||||||||||||||||
Lomba Ketrampilan Kader Pos PAUD |
Kader Pos PAUD Desa |
||||||||||||||||||||
Mengikuti Lomba Gebyar PAUD Kecamatan |
Kader Pos PAUD, Peserta didik,Orang Tua |
||||||||||||||||||||
Meningatkan dan memasyarakatkan program AIMDAMAI |
Kader Pos PAUD,Anak- anak, Kader BKB,Orang Tua |
||||||||||||||||||||
Mlaksanakan Program Parenting |
Orang Tua dan Masyarakat |
||||||||||||||||||||
| 25 | Pendidikan dan Ketrampilan | Meningkatkan Kesadaran Minat Baca | |||||||||||||||||||
Membina Dan memantapkan Taman Bacaan Masyarakat |
Pengelola Taman Bacaan Masyarakat dan warga Masyarakat |
||||||||||||||||||||
| 26 | Pendidikan dan Ketrampilan | Meningkatkan dan Mengembangkan Kelompok BKB,BKR,BKL | |||||||||||||||||||
Mensosialisasikan dan melaksanakan kegiatan kelompok BLB,BKR,BKL |
Kelompok Tri Bina TPPKK dan Masyarakat |
||||||||||||||||||||
| 27 | Pendidikan dan Ketrampilan | Sosialisasi Wajar 12 tahun | |||||||||||||||||||
| 28 | Pendidikan dan Ketrampilan | Pelatihan pemanfaatan sampah lanjutan | |||||||||||||||||||
| 29 | Pendidikan dan Ketrampilan | Pembinaan BKB/ PAUD HI | |||||||||||||||||||
| 30 | Pendidikan Dan Ketrampilan | MEningkatkan Pendidikan,Pengetahuan Keterampilan Keluarga | |||||||||||||||||||
Mengikuti Pelatihan keterampilan Dari Kain Perca |
PKK DESA Anggota Pokja II |
||||||||||||||||||||
| 31 | Pendidikan dan ketrampilan | Mengarahkan Lembaga Pos PAUD (SPS) untuk melaksanakan BKB integrasi PAUD HI | |||||||||||||||||||
Menyelengarakan Lomba administrasi BKB |
Kelompok BKB/PP/Posyandu |
||||||||||||||||||||
Sosialisasi PAUD HI dan Pembinaan |
Lembaga Pendidikan PAUD di setiap Desa |
||||||||||||||||||||
| 32 | Pendidikan dan ketrampilan | Merintis Taman Bacaan | |||||||||||||||||||
Mengandeng Pemuda/remaja untuk ikut aktif merintis taman bacaan |
TP PKK Desa, Karangtaruna, remaja masjid dll |
||||||||||||||||||||
| 33 | Pendidikan dan ketrampilan | Bahasa jawa sebagai bahasa ibu bisa menjadi muatan lokal dalam pembelajaran PAUD | |||||||||||||||||||
diwajibkan 1 kali dalam 1 minggu pembelajaran PAUD mengunakan pengantar bahasa Jawa |
Lembaga pendidikan PAUD di setiap Desa Peserta Didik PAUD |
||||||||||||||||||||
Sosialisasi membudayakan berkomunikasi dengan bahasa jawa dengan wali siswa |
Kader Pos PAUD Wali siswa |
||||||||||||||||||||
| 34 | Pendidikan dan Ketrampilan | a. Meningkatkan pendidikan dan ketrampilan keluarga | |||||||||||||||||||
pendataan warga belajar kejar paket A B C |
DO SD Kelas IV- VI DO SMP SLTA |
||||||||||||||||||||
| 35 | Pendidikan dan Ketrampilan | b. Keaksaraan Fungsional (FK) | |||||||||||||||||||
a. pemberantasan Buta Aksara dengan membaca , menulis dan berhitung. |
Warga Masyarakat buta aksara usia 10-44 th atau lebih. |
||||||||||||||||||||
| 36 | Pendidikan dan Ketrampilan | C. Pembentukan dan pelaksanaan KF | |||||||||||||||||||
- |
Putus sekolah SD Kelas I, II, III. |
||||||||||||||||||||
| 37 | Pendidikan dan Ketrampilan | PAUD mewujudkan anak usia dini yang sehat cerdas dalam memasuki tahap pendidikan berikutnya | |||||||||||||||||||
a. pembinaan, penyuluhan dan pembentukan rintisan pendidikan jalur nonformal , PAUD terintegrasi dengan BKD dan Posyandu. |
Posyandu kelompok BKB serta kelompok POS PAUD. |
||||||||||||||||||||
b. Mengirimkan peserta pelatihan POS PAUD ke TK Kabupaten. |
Ketua PKK Desa Ketua dan Sekretaris POS PAUD/Posyandu 2 kader. |
||||||||||||||||||||
c. pelatihan POS PAUD |
kader POS PAUD |
||||||||||||||||||||
d. Memasyarakatkan program Anak Indonesia membangun budaya damai (AIMDAMAI). |
Kader POS PAUD BKB dan Posyandu. |
||||||||||||||||||||
| 38 | Pendidikan dan Ketrampilan | d. Meningkatkan kesadaran minat baca | |||||||||||||||||||
a. menyelenggarakan Pelatihan Pengelola Sudut Baca/ Taman Bacaan |
Ketua dan Sekretaris TP PKK Desa Ketua Pokja II TP PKK Desa. |
||||||||||||||||||||
| 39 | Pendidikan dan Ketrampilan | e. Mengirimkan peserta pelatihan pengelola sudut baa/Taman Bacaan ke TK Kabupaten | |||||||||||||||||||
- |
ketua dan sekretaris TP PKK Desa Ketua Pokja II TP PKK Desa. |
||||||||||||||||||||
Membina dan memantapkan Perpustakaan Desa/ Kelurahan. |
pengelola perpustakaan |
||||||||||||||||||||
| 40 | Pendidikan dan Ketrampilan | f. Meningkatkan dan Mengembangkan BKB, BKR dan BKL | |||||||||||||||||||
a. pembinaan dan penyuluhan Tri Bina |
kelompok Tri Bina |
||||||||||||||||||||
b. refitralisasi Tri Bina |
Kader Tri Bina |
||||||||||||||||||||
| 41 | PENDIDIKAN DAN KETRAMPILAN | Meningkatkan Sosialisasi tentang WAJAR DIKNAS 12 TH | |||||||||||||||||||
Mengikuti Pelatihan Peningkata Kapasitas BKB dan PAUD |
Kader POS PAUD |
||||||||||||||||||||
| 42 | PENDIDIKAN DAN KETRAMPILAN | Mewujudkan AUD yang sehat dan cerdas dalam memasuki tahap pendidikan berikutnya | |||||||||||||||||||
a.Mengikuti Pelatihan Peningkatan kapasitas lembaga BKB dan PAUD dr TP PKK Kecamatana. |
POKJA II |
||||||||||||||||||||
b. Mengikuti Pembinaan BKB HI dr TP PKK Kecamatan |
POKJA II |
||||||||||||||||||||
c. MengikutiPembinaan Buku Administrasi BKB |
Kader BKB |
||||||||||||||||||||
d.Mengadakan Sosialisasi Perlindungan Anak |
TP PKK Dawis /RT/RW |
||||||||||||||||||||
| 43 | Pendidikan dan Ketrampilan | Meningkatkan pendidikan, pengetahuan dan ketrampilan | |||||||||||||||||||
| 44 | Pengembangan Kehidupan Berkoperasi | Peningkatan SDM dan Kelembagaan TPK-Wanita dan UP2K | |||||||||||||||||||
Membentuk Kelompok Usaha Perempuan dan Simpan Pinjam Kelompok Perempuan |
Kelompok SPP |
Integrasi dengan UP2K Pejagoan | |||||||||||||||||||
| 45 | Pengembangan kehidupan berkoperasi | Mengadakan pembinaan TPK Wanita dan UP2K | |||||||||||||||||||
| 46 | Pengembangan kehidupan berkoperasi | Meningkatkan SDM dan kelembagaan UP2K | |||||||||||||||||||
Meningkatkan TPKW |
Kelompok TPKW beserta petugas |
||||||||||||||||||||
| 47 | Pengembangan kehidupan berkoperasi | Melakukan pemetaan melalui pendataan | |||||||||||||||||||
Pendataan sisa modal untuk membuat kegiatan usaha selain simpan pinjam |
Kelompok UP2K PKK Desa/TPKW |
||||||||||||||||||||
| 48 | Pengembangan kehidupan berkoperasi | Pendataan Kriteria UP2K berdasarkan tingkatanya | |||||||||||||||||||
Madya pemula Tingkat Madya Tingkat Madya Tingkat Utama Tingkat Mandiri
|
Kelompk UP2K PKK Desa/TPKW |
||||||||||||||||||||
| 49 | Pengembangan kehidupan berkoperasi | Menciptakan ruang untuk melaksanakan kegiatan UP2K PKK Desa/TPKW di Kecamatan | |||||||||||||||||||
Menjual hasil industri rumah tangga di PKK Mart Kecamatan/Kantin Kejujuran |
Kelompok UP2K PKK Desa/TPKW |
||||||||||||||||||||
Pelatihan Pemasaran Online |
Kelompok UP2k/TPKW |
||||||||||||||||||||
| 50 | Pengembangan kehidupan berkoperasi | Melaksanakan Sosialisasi Pelatihan, Pembinaan | |||||||||||||||||||
Pemantauan dan pendampingan kegiatan UP2K PKK Desa/TPK Wanita |
Kader Kelompok UP2K PKK Desa/TPKW |
||||||||||||||||||||
Pembinaan Kader UP2K PKK/TPKW |
Kader Kelompok UP2K PKK Desa/TPKW |
||||||||||||||||||||
| 51 | Pengembangan kehidupan berkoperasi | Memotifasi kader agar tahu, mau dan mampu mengajak masyarakat menjadi angota UP2K PKK/TPKW | |||||||||||||||||||
Meningkatkan jumlah dan fungsi pokok |
Kelompok PKK RT/RW Dawis, Home industri, melalui kader UP2K PKK/TPKW |
||||||||||||||||||||
| 52 | Pengembangan Kehidupan Berkoperasi | pengembagan SDM & kelembagaan TPK wanita | |||||||||||||||||||
a. Memotivasi kelompok UP2K untuk membentuk TPK Wanita. |
kelompok UP2K dan kader PKK |
||||||||||||||||||||
b. Menyelenggarakan Pelatihan Pembentukan TPK Wanita |
kelompok UP2K |
||||||||||||||||||||
c. Memantau, membina dan menghadiri Pelatihan TPK Wanita. |
kelompok TPK Wanita |
||||||||||||||||||||
| 53 | Pengembangan Kehidupan Berkoperasi | Memonitor UP2K yang ada di desa | |||||||||||||||||||
| 54 | Peningkatan usaha dan keterampilan | Meningkatkan hasil usaha dan keterampilan | |||||||||||||||||||
Membuat Bros dari kain perca dan ikat rambut |
Anggota PKK 60 orang |
||||||||||||||||||||