| NO | PROGRAM | PRORITAS PROGRAM | KEGIATAN | SASARAN/TARGET | JADWAL | SUMBER DANA | KETERANGAN | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | APBN | APBD | BANT | SWD | ||||||
| 1 | 1. PENDIDIKAN DAN KETRAMPILAN | a. Pelatihan senam tari untuk PAUD | |||||||||||||||||||
- Pelatihan senam untuk guru PAUD |
Kader PAUD |
||||||||||||||||||||
| 2 | 1. PENDIDIKAN DAN KETRAMPILAN | b. Pembinaan BKB | |||||||||||||||||||
Sosialisasi BKB |
Kader BKB |
||||||||||||||||||||
| 3 | 2. MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPRASI | Penguatan Pengembangan kelompok UP2K PKK | |||||||||||||||||||
Mengikuti STUDY Banding UP2K |
TP PKK DESA |
||||||||||||||||||||
| 4 | A, Pendidikan dan Keterampilan | a. Pendidikan keluarga | |||||||||||||||||||
a. mengikuti sosilaisasi pendidikan keluarga |
Pokja II |
||||||||||||||||||||
b. sosilalisasi pendidikan keluarga |
keluarga, PKK RT, TP PKK Desa, masyarakat |
||||||||||||||||||||
| 5 | A. PANGAN | b.) Pola konsumsi B2SA non beras non terigu, dan ikan. | |||||||||||||||||||
a.) mengadakan lomba cipta menu B2SA tingkat Desa. |
TP RT/RW |
||||||||||||||||||||
| 6 | A. PANGAN | C.) Temu kader pokja III | |||||||||||||||||||
| 7 | A. Pendidikan dan Keterampilan | b. mewujudkan AUD yang sehat, cerdsa dalam memasuki tahap pendidikan berikutnya | |||||||||||||||||||
a. mengikuti pelatihan peningkatan kapasitas lembga PAUD dan BKB |
kader Pos PAUD |
||||||||||||||||||||
b. mengikuti pelatihan senm tari untuk PAUD |
Guru TK dan pendidik PAUD |
||||||||||||||||||||
c. pelatihan tari untuk PAUD |
AUD |
||||||||||||||||||||
d. lomba penyuluhan kesehatan |
masyarakat, PKK RT |
||||||||||||||||||||
e. mengikuti pelatihan kader PAUD integrasi BKB dan Posyandu |
Kader PAUD dan BKB |
insidentil | |||||||||||||||||||
f. sosilalisasi pengasuhan bersama 0-2 th ( sosialisasi 1000 HPK ) |
wanita hamil dan ibu menyusui |
||||||||||||||||||||
g. Parenting untuk PAUD |
wali murid PAUD |
insidentil | |||||||||||||||||||
h.sosialisasi PAUD |
TP PKK Desa, RT, masyarakat |
||||||||||||||||||||
i. mengikuti lomba apresiasi bunda PAUD kecamatan |
ketua PKK Desa |
insidentil | |||||||||||||||||||
| 8 | B. Mengembangkan kehidupan berkperasi | a, Meningkatkan SDM dan kelembagaan TPK wanita dan UP2K | |||||||||||||||||||
| 9 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | Peningkatan SDM dan Kelembagaan TPK Wanita | |||||||||||||||||||
Pelatihan Administrasi UP2K |
Anggota PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 10 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | Penguatan Pengembangan Kelompok UP2K PKK | |||||||||||||||||||
Evaluasi dan Monitoring dana UP2K |
Anggota PKK desa |
||||||||||||||||||||
| 11 | Mengembangkan kehidupan berkoperasi | Penguatan pengembangan kelompok UP2K PKK | |||||||||||||||||||
menyupayakan pengembangan kreativitas usahaikrokecil danupaya peningkatan produktivitas ekonomi keuarga |
PKKRT |
||||||||||||||||||||
| 12 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | PENGUATAN PENGEMBANGAN KELOMPOK UP2K PKK | |||||||||||||||||||
Mengupayakan pengembangan kreatifitas usaha mikro kecil dan upaya peningkatan produktivitas ekonomi keluarga |
TP PKK Desa |
Insidentil | |||||||||||||||||||
| 13 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | menghidupkan kembali kegiatan simpan pinjam yang macet | |||||||||||||||||||
membentuk kembali simpan pinjam |
pokja II TP PKK |
APBDes | |||||||||||||||||||
| 14 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | PENINGKATAN SDM DAN KELEMBAGAAN TPK WANITA ATAU UP2K | |||||||||||||||||||
Mengikuti pelatihan administrasi UP2K dan Kewirausahaan |
TP PKK Desa, Pengelola UP2K |
Insidentil | |||||||||||||||||||
Pembinaan dan menginventarisir pengembangan modal usaha |
TP PKK Desa, Pengelola UP2K |
||||||||||||||||||||
| 15 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | PENINGKATAN SDM DAN KELEMBAGAAN UP2K PKK | |||||||||||||||||||
| 16 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | Peningkatan SDM dan Kelembagaan TPK Wanita dan UP2K | |||||||||||||||||||
Pelatihan Administrasi TPK Wanita dan UP2K |
Pengelola TPK Wanita |
||||||||||||||||||||
| 17 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | Penguatan pengembangan kelompok UP2K PKK | |||||||||||||||||||
Study Banding |
Pokja II |
||||||||||||||||||||
| 18 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | PENINGKATAN SDM DAN KELEMBAGAAN TP. PKK WANITA DAN UP2K | |||||||||||||||||||
MENGIKUTI PELATIHAN ADMINISTRASI UP2K DAN KEWIRAUSAHAAN |
TP. PKK DESA, DAN PENGELOLA UP2K |
INSIDENTIL | |||||||||||||||||||
PEMBINAAN DAN MENGINVENTARISIR PENGEMBANGAN MODAL USAHA |
TP. PKK DESA, PENGELOLA UP2K |
INSIDENTIL | |||||||||||||||||||
| 19 | Mengembangkan kehidupan berkoperasi | Peningkatan SDM dan kelembagaan TPK wanita dan UP2K | |||||||||||||||||||
Pelathan administrasi UP2K dan Kewirausahaan |
TP PKK Desa |
||||||||||||||||||||
Pembinaan dan menginvertarisir pengembangan modal usaha |
TP PKK Desa Pengelola UP2KP |
||||||||||||||||||||
| 20 | Mengembangkan kehidupan berkoperasi | Penguatan pengembangan kelompok UP2KP PKK | |||||||||||||||||||
Mengupayakan pengembangan kreativitas usaha mikro kecil dan upaya ekonomi keluarga |
TP PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 21 | MENGEMBANGKAN KEHIDUPAN BERKOPRASI | PENINGKATAN SDM DAN KELEMBAGAAN TPK WANITA UP2K PKK | |||||||||||||||||||
Mengadakan Pelatiha Administrasi UP2K dan Kewirausahaan |
Pengelola UP2K TP PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 22 | Mengembangkan Kehidupan Berkoprasi | Peningkatan SDM dan Kelembagaan TPK Wanita dan UP2K, Penguatan Pengembangan UP2K | |||||||||||||||||||
Mengadakan Kegiatan UP2K |
TP PKK Desa dan Anggota |
||||||||||||||||||||
Mengikuti Pelatihan Administrasi UP2K dan Kewirausahaan |
Pengurus UP2K |
||||||||||||||||||||
Mengikuti Pembinaan dan Menginventarisir Pengembangan Modal Usaha |
Pengurus UP2K |
||||||||||||||||||||
Mengikuti Study Banding UP2K |
Pengurus UP2K |
INSIDENTIL | |||||||||||||||||||
Mengupayakan Pengembangan Kreativitas Usaha Makro Kecil |
TP PKK desa dan Masyarakat |
||||||||||||||||||||
| 23 | parenting | sosialisasi parenting | |||||||||||||||||||
| 24 | Pelatihan Administrsasi Pkk Desa | Evaluasi per buku | |||||||||||||||||||
Mengisi Buku Notulen |
Hasil rapat di sampaikan ke forum dan di informasikan ke jajaran Tim penggerak Pkk RT, langsung ke masyarakat |
Kegiatan rutin Tim Penggerak Pkk dilaksanakan setiap Bulan, pada minggu pertama di balai desa sidomukti | |||||||||||||||||||
| 25 | Pelatihan Bahan Dasar Lidi | Meningkatkan pengetahun masyarakat | |||||||||||||||||||
| 26 | Pelatihan MC dan Dirigen | Pelatihan MC dan Dirigen | |||||||||||||||||||
Mengadakan pelatihan MC dan Dirigen |
TP PKK DESA dan KADER |
||||||||||||||||||||
| 27 | Pelatihan Untuk Pendididikan | Pelatihan Tari Anak PAUD | |||||||||||||||||||
PELATIHAN TARI |
KADER PAUD |
TARI TRADISIONAL | |||||||||||||||||||
PELATIHAN UP2K |
KADER PKK |
PRA KOPERASI | |||||||||||||||||||
| 28 | PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN | Pendidikan Keluarga | |||||||||||||||||||
Sosialisasi Pendidikan Keluarga |
Anggota PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 29 | PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN | Mewujudkan Anak Usia Dini yang Sehat, Cerdas dalam Memasuki Tahap Pendidikan Berikutnya | |||||||||||||||||||
Sosialisasi Pengasuhan Bersama (BKB) |
Anggota PKK Desa |
||||||||||||||||||||
Sosialisasi tentang Parenting |
Anggota PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 30 | PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN | MEWUJUDKAN ANAK USIA DINI YANG SEHAT CERDAS DALAM MEMASUKI TAHAP PENDIDIKAN BERIKUTNYA | |||||||||||||||||||
Pelatihan Kader PAUD terintegrasi BKB dan Posyandu |
Kader PAUD dan BKB |
||||||||||||||||||||
Pelatihan peningkatan kapasitas lembaga PAUD dan BKB |
Kader PAUD dan BKB |
||||||||||||||||||||
Pelatihan senam tari untuk PAUD |
Kader PAUD |
||||||||||||||||||||
Pembinaan buku administrasi BKB |
Kader BKB |
||||||||||||||||||||
| 31 | PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN | peningkatan kesadaran orang tua dalam mendampingi anak belajar | |||||||||||||||||||
PARENTING |
Wali Siswa PAUD dan TK |
Swadaya | |||||||||||||||||||
| 32 | PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN | PENDIDIKAN KELUARGA | |||||||||||||||||||
Mengadakan sosialisai pendidikan keluarga 1000 HPK |
TP PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 33 | PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN | PENDIDIKAN KELUARGA | |||||||||||||||||||
MENGADAKAN SOSIALISASI PARENTING |
TP. PKK DESA |
||||||||||||||||||||
| 34 | PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN | MEWUJUDKAN ANAK USIA DINI YANG SEHAT, CERDAS DALAM MEMASUKI TAHAP PENDIDIKAN BERIKUTNYA | |||||||||||||||||||
MENGERJAKAN BUKU ADMINISTRASI BKB |
KADER BKB |
||||||||||||||||||||
MENGIKUTI PELATIHAN KADER PAUD TERINTEGRASI BKB |
KADER PAUD DAN BKB |
INSIDENTIL | |||||||||||||||||||
MENGIKUTI PELATIHAN PENINGKATAN KAPASITAS LEMBAGA PAUD DAN BKB |
KADER POS PAUD |
INSIDENTIL | |||||||||||||||||||
MENGIKUTI PELATIHAN SENAM TARI UNTUK PAUD |
KADER PAUD |
INSIDENTIL | |||||||||||||||||||
| 35 | Pendidikan dan Keterampilan | Pendidikan keluarga | |||||||||||||||||||
Mengadakan sosialisasi keluarga |
TP PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 36 | Pendidikan dan Keterampilan | Mewujudkan anak usia dini yang sehat cerdas dalam memasuki tahap pendidikan | |||||||||||||||||||
Pelatihan kader PAUD terintregrasi BKB dan Posyandu |
Kader PAUD dan BKB |
||||||||||||||||||||
Pelatihan peningkatan kapasitas lembaga PAUD dan BKS |
PKK Desa |
||||||||||||||||||||
Pelatihan senam tari |
Kader PAUD |
||||||||||||||||||||
Pembinaan buku administrasi SKB |
Kader BKB |
||||||||||||||||||||
| 37 | Pendidikan dan Ketrampilan | pendidikan keluarga, mewujudkan anak usia dini yang sehat, cerdas dalam memasuki tahap pendidikan berikutnya | |||||||||||||||||||
a. Pelatihan kader PAUD terintegrasiBKB dan posyandu b. Pelatihan senam tariuntuk PAUD |
Kader PAUD danBKB |
||||||||||||||||||||
Mengadakan sosialisasi pendidikan keluarga |
PKKRT |
||||||||||||||||||||
| 38 | PENDIDIKAN DAN KETRAMPILAN | PENDIDIKAN KELUARGA | |||||||||||||||||||
Mengikuti Sosialisasi Pendidikan Keluarga |
TP PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 39 | PENDIDIKAN DAN KETRAMPILAN | MEWUJUDKAN ANAK USIA DINI YANG SEHAT,CERDAS DALAM MEMASUKI TAHAP PENDIDIKAN BERIKUTNYA | |||||||||||||||||||
Mengadakan Pelatihan Kader PAUD terintegritas BKB dan Posyandu |
Kader PAUD dan Kader BKB |
Insidentil | |||||||||||||||||||
Mengikuti Pelatihan Senam Tari untuk PAUD |
Kader PAUD |
||||||||||||||||||||
| 40 | PENDIDIKAN DAN KETRAMPILAN | PENDIDIKAN KELUARGA | |||||||||||||||||||
Mengadakan sosialisasi Pendidikan keluarga |
P.PKK Desa dan Masyarakat |
||||||||||||||||||||
| 41 | Pendidikan dan Ketrampilan | PAUD, mewujudkan anak usia dini yang sehat cerdas dalam memasuki pendidikan berikutnya | |||||||||||||||||||
| 42 | Pendidikan dan Ketrampilan | Meningkatkan sosialisasi wajar 12 tahun | |||||||||||||||||||
Mengadakan sosialisasi wajar dikdas 12 tahun |
Anggota PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 43 | Pendidikan dan Ketrampilan | Mewujudkan anak usia yang sehat, cerdas dalam memasuki tahap pendidikan berikutnya | |||||||||||||||||||
Mengadakan parenting dan oenyuluhan |
wali siswa |
||||||||||||||||||||
| 44 | Pendidikan dan Ketrampilan | Sosialisasi anak usia sekolah yang tidak sekolah | |||||||||||||||||||
Pendataan anak usia sekolah yang tidak sekolah |
Anggota PKK |
||||||||||||||||||||
| 45 | Pendidikan dan Ketrampilan | Sosialisasi Dampak dari Narpolena | |||||||||||||||||||
Mengadakan sosialisasi tentang dampak positif dan negatif |
Anggota PKK Desa dan Wali |
||||||||||||||||||||
| 46 | PENDIDIKAN DAN KETRAMPILAN | Penyelenggaraan PAUD | |||||||||||||||||||
| 47 | Pendidikan dan Ketrampilan | Pendidikan Keluarga, Mewujudkan Anak Usia Dini yang Sehat, cerdas dalam Memasuki Tahap Pendidikan Berikutnya | |||||||||||||||||||
Mengikuti PelatihanPeningkatan kapasitas Pendidik PAUD dan BKB |
Kader PAUD |
||||||||||||||||||||
Mengikuti Pelatihan Kader PAUD Terintegrasi BKB dan Posyandu |
Kader PAUD, Kader BKB dan Kader Posyandu |
||||||||||||||||||||
Mengikuti Pelatihan Senam, Tari untuk PAUD |
Kader PAUD |
||||||||||||||||||||
Mengikuti Sosialisasi Pendidikan Keluarga |
Kader POKJA II |
||||||||||||||||||||
Pelatihan tari untuk PAUD |
Anak Usia Dini |
||||||||||||||||||||
Sosialisasi PAUD |
PKK Desa, Masyarakat |
||||||||||||||||||||
Sosialisasi Pendidikan Keluarga |
TP PKK Desa, Masyarakat |
||||||||||||||||||||
| 48 | PENDIDIKAN DAN KETRAMPILAN | Mewujudkan Anak Usia Dini yang Sehat, Cerdas dalam memasuki tahap pendidikan selanjutnya | |||||||||||||||||||
Pelatihan senam dan tari anak PAUD |
Kader PAUD |
||||||||||||||||||||
| 49 | PENDIDIKAN DAN KETRAMPILAN | Mewujudkan Anak Usia Dini yang Sehat,Cerdas dlm Memasuki Tahap Pendidikan | |||||||||||||||||||
Pelatihan Kader PAUD Terintergrasi BKB dan Posyandu |
TP.PKK Desa |
||||||||||||||||||||
Pelatihan Peningkatan Kapasitas Lembaga PAUD dab BKB |
TP.PKK Pokja II |
||||||||||||||||||||
Pelatihan Tari dan Senam |
Kader Pos PAUD |
||||||||||||||||||||
Pembinaan Buku Administrasi BKB |
TP.PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 50 | Pengaktifan kembali UP2K | Pengaktifan kembali UP2K | |||||||||||||||||||
Mengaktifkan kembali UP2K |
TP PKK DESA dan WARGA |
||||||||||||||||||||
| 51 | PENGEMBANGAN KEHIDUPAN BERKOPERASI | PENGUATAN PENGEMBANGAN KELOMPOK UP2K PKK | |||||||||||||||||||
Mengupayakan Mengembangan Kreatifitas Usaha Mikro Kecil dan Upaya Peningkatan Produktifitas EkonomiKeluarga |
Masyarakat |
||||||||||||||||||||
| 52 | peningkatkan Mutu UP2K | PELATIHAN UP2K PKK | |||||||||||||||||||
| 53 | pokja 2 | Pembentukan sekolah buat orang tua (parenting) | |||||||||||||||||||
Pembentukan sekolah buat ibu |
ibu/bpk /masyarakat |
||||||||||||||||||||
| 54 | POKJA II | Pendidikan dan Ketrampilan | |||||||||||||||||||
Lomba Merias Wajah dengan Mata Tertutup |
Masyarakat |
||||||||||||||||||||
Pendataan Sasaran PAUD dan Kejar Paket |
Kader |
||||||||||||||||||||
Sosialisasi 1000 HPK |
Bumil dan Balita |
||||||||||||||||||||
Sosialisasi Pendidikan Anak di Era Digital |
Masyatakat |
||||||||||||||||||||
| 55 | POKJA II | Pengembangan Kehidupan Berkoperasi | |||||||||||||||||||
Sosialisasi Bank Sampah |
Masyarakat |
||||||||||||||||||||
Studybanding ke Industri Rumah Tangga Tentang Pembuatan Keripik Singkong |
TP PKK Desa |
||||||||||||||||||||
| 56 | Program Partisipatif | Meningkatkan pendidikan, pengetahuan dan ketrampilan | |||||||||||||||||||